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18luck:管住“熊孩子”,教育惩戒规则还得迈过这些“坎”

时间:2019/11/27 14:30:32   作者:   来源:   阅读:14   评论:0
内容摘要:上海市南阳模范中学党委书记陈宏认为,《纪律处分条例》在一定程度上明确了对教师合法纪律权利的保护,同时也制约了学校的行为。面对“学校风波”,学校也受到相关内容的制约,无权牺牲教师的权利。此外,处罚细则明确,学校应引导对教育处罚有异议的家长通过各种渠道申诉,这也是教师的风险缓冲。井冈...
    上海市南阳模范中学党委书记陈宏认为,《纪律处分条例》在一定程度上明确了对教师合法纪律权利的保护,同时也制约了学校的行为。面对“学校风波”,学校也受到相关内容的制约,无权牺牲教师的权利。此外,处罚细则明确,学校应引导对教育处罚有异议的家长通过各种渠道申诉,这也是教师的风险缓冲。
井冈山小学校长张庆云认为,一些家长认为教师的处罚是“被欺负”,甚至认为他们买了教育服务而不是生气,认为这是行动的先兆。只有取得社会共识,才能为教育和惩罚提供一个相对宽松的环境。因此,要做好宣传、引导、对话和沟通工作。
上海政法大学社会治理研究院教授张友德认为,惩戒规则采取“定性+列举”的方式,不能穷尽所有事故。仅靠规章制度保障教师的合法权益,还要配合教育法、教师法、未成年人保护法等相关法律法规,完善举证、质证、裁决程序,还不完善,使学校和教师受到一整套法律法规的保护。
焦点三:没有惩罚,错误多了,学校和老师应该承担责任吗?
教师和学校是否应该为任性地任性地任性一次又一次地犯下大错误而承担责任?纪律规则中没有明确规定,但很多家长对此非常关注。
据河北省安国市教育体育局基础教育处处长安惠根介绍,处罚细则要求上级处罚形式由集体研究确定。如因不处罚造成不良后果,学校和教师应承担教育和管理失职的责任。
上饶市市广新区第二中学教师蒋红舟认为,教师纪律教育失职的后果虽然在纪律处分规则中不明确,但实际的处罚措施不缺乏,如减薪、降级、索赔等。甚至连教师资格证书也将被严重吊销。
吴志英认为,应该详细分析责任。例如,对犯错误的学生,不应追究教师或学校的责任,而应受到法律法规的限制。教师或学校应承担惩罚犯错误但未受到惩罚的学生的部分责任。教师或学校应承担部分责任,惩罚犯错误但未受到适当或轻微惩罚的学生。教师或学校如果没有受到处罚,造成严重后果,是教师或学校严重失职,应当受到严厉处罚。

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